為了更好地推動惠州一中教育集團建設，發揮惠州一中的示范引領作用，促進集團學校、聯盟學校以及校本研修結對幫扶學校的融合互進，共同發展，11月25日下午，南湖校區聯合集團分校、聯考學校、校本研修結對學校等13所學校舉辦校本研修專題活動。
惠州市教育科學研究院黃興習主任，惠州市第一中學校長陳平肸，副校長、南湖校區校長楊永強等校領導，以及集團學校及聯考學校的校領導等出席會議，南湖校區全體教職工參加會議，其它各校的老師在分會場開展線上研修活動?；顒佑赡虾^廖海鰲副校長主持。
集團聯考明方向，質量分析促提升
本次研修活動主要有兩大內容：一是本次聯考試卷的分析及聯考工作總結；二是校本研修活動。
初一數學教師葉光弼、初二英語教師呂藝萍、初三語文教師李麗從試卷的結構特點、考查內容、題型設計等方面分別對此次期中聯考的試卷進行了分析和總結反思。本次聯考嚴格依據課程標準命題，科學設置試卷難度，對于引導深化義務教育教學改革、促進減負提質、鞏固“雙減”成果具有重要意義。
楊永強副校長對本次聯考工作進行了總結。他指出，本次聯考統一試卷、統一考試、統一閱卷、統一分析，工作任務重，由于是第一次組織這樣大規模的聯考，碰到的問題多，但在各學校的嚴密組織和有力協調下圓滿完成了各項工作。他強調，各校要充分認識聯考的目的意義，嚴格執行考務安排，認真做好監考、評卷工作，確保聯考數據的真實有效。他建議各學校對聯考成績進行科學分析，既要看到成績，也要看到問題，進而有效調整下階段的教育教學方向和策略，爭取最大程度地提升各校教育教學質量，讓教育教學水平再上新臺階。
陳平肸校長強調要讓“雙減”政策落地落實，學校要以促進課堂實效，優化作業設計、研發校本課程，開展第二課堂，培養學生綜合素養等為抓手，激發學生潛能，引導學生制訂生涯規劃，滿足學生個性化發展，切實減輕學生和家長的負擔，促進學生全面發展和健康成長。
奮斗路正長，行者方致遠，“雙減”是一項系統工程，學校將整合教育集團優質教育資源，扎實推進“雙減”政策，辦人民滿意的教育。
眾力并則萬鈞舉，人心齊則泰山移。質量分析之后，本次活動頒發了聯考“優秀閱卷員”證書并舉行了聯考學校的簽約儀式。以考促教，以考促學，以考促研，教學相長，營造各校你追我趕的競爭合作氛圍，進一步提升教育教學質量。
聚焦論文寫作，深耕校本研修
為了讓教師更好地從事教育科研工作，推動教師深入課堂做研究，有效提高教師論文撰寫能力，本次活動邀請了惠州市教育科學研究院黃興習主任為大家帶來一場中學教師論文撰寫的主題講座。
講座伊始，黃主任重點強調了撰寫教科研論文對每一位教師的重要性：“教學即研究、研究即教學”。教研對于教學，不是另加，而是合一。黃主任結合豐富詳實的論文寫作案例，從論文的選題原則、寫作結構以及寫法指導等方面展開講述，為中學一線教師如何進行論文寫作提供了切實可行的方法策略。
此次研修活動緊緊圍繞聯動聯考工作展開深入的交流，分享了校本研修的優秀經驗，輻射帶動集團合作學校校本研修資源共享、成果交流以及轉化應用，擦亮惠州一中教育集團品牌，推動集團各校共同發展。